Dix fois l'âge de raison (dit-on). De Sarcelles-Plage et de gauche, laïque point, n'aime le sommaire que dans les publications. .
Au lendemain d’une grève très fortement suivie dans l’Éducation nationale, le site «Faire face» propose un retour sur deux notes de lectures antérieures, traitant de ce sujet et consacrées aux publications de François Dubet et Najat Vallaud-Belkacem, d’une part, de Yannick Trigance d’autre part.
J’y ajoute quelques considérations sur les questions de financement, en rappelant qu’elles avaient été esquissées il y a plus de vingt ans par le rapport Thélot (2004).
Note de lecture publiée dans L’Ours n°535, novembre-décembre 2024.
François Dubet et Najat Vallaud-Belkacem, Le Ghetto scolaire. Pour en finir avec le séparatisme, Seuil, « la république des idées », mars 2024, 144 p., 12,90€.
Alors même que des publications récentes, jusqu’à celle de la Cour des comptes, ont remis en évidence les inégalités scolaires et une ségrégation qu’illustrent les IPS (indices de positionnement social) et que, en regard des « ghettos scolaires », le séparatisme des plus aisés a défrayé la chronique après les impairs d’une éphémère ministre de l’Éducation nationale, soulignons l’intérêt de cette publication d’un format accessible, mais à la fois documentée et précisément sourcée, que l’on doit au binôme constitué par un sociologue, spécialiste reconnu des inégalités éducatives, et une ancienne ministre de l’Éducation nationale, résolument orientée à gauche.
Note de lecture publiée dans L’Ours n°538, novembre-décembre 2024.
Yannick Trigance, Mixité sociale et scolaire. Quels leviers pour quel projet ?, coll. «La petite boîte à outils», fondation Jean-Jaurès/éd. de L’aube, août 2024, 89 p., 8,90 €
Secrétaire national du Parti socialiste à l’éducation, Yannick Trigance apporte dans cet ouvrage le très heureux prolongement, au cœur de son engagement politique et professionnel d’enseignant du «9-3». L’intérêt de son approche n’est pas de proposer une vaine revanche de la bataille scolaire de 1984, mais de poser les termes du débat d’aujourd’hui, en fonction des éléments d’analyse favorables ou défavorables à son projet, des contraintes – y compris constitutionnelles qu’il s’agit d’assumer – , mais aussi des enjeux pour l’avenir qui fondent sa réflexion.
Note de lecture publiée dans L’Ours n°533, janvier-février 2024.
Philippe Meirieu, Qui veut encore des professeurs ? Seuil, «Libelle», 60 p., 4,90€
Ouvrage court, mais dense ; dense, mais très agréablement écrit, et qui pose très clairement les enjeux d’une profession en cours de technicisation.
Sans même revenir sur la Ire République (1792-1799) ou la IIe (1848-1851), sans même évoquer la parenthèse juridique de l’État français (1940-1944), la République a connu des continuité et des discontinuités depuis l’adoption des lois constitutionnelles de 1875 qui ont fondé la Ve République.
En ce 4 septembre, qui marque la déchéance du dernier régime monarchique que nous ayons connu, je vous propose une déambulation historico-juridique à laquelle m’a incité la récente réception d’un ouvrage sur les «oubliés de la IIIe République», avant une conclusion plutôt interrogative et actuelle. Pour prendre du recul, il n’est pas toujours mauvais d’emprunter des chemins de traverse dont les sinuosités rencontrent plusieurs champs…
Le 25 août 2025, François Bayrou, Premier ministre, a annoncé demander un «vote de confiance» qui aura lieu le 8 septembre prochain. Sa responsabilité sera donc en jeu devant l’Assemblée nationale, comme dans le cas, plus classique ces dernières années, d’une motion de censure. Mais, entre la confiance et la censure, si l’enjeu est le même (le Gouvernement «tombera»-t-il ou non?), la procédure diffère et, surtout, la manière de comptabiliser les suffrages des députés. Le vote de confiance est bien plus risqué comme nous allons le voir.
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Les deux grands prédateurs que sont Donald Trump et Vladimir Poutine vont se rencontrer en Alaska sur l’Ukraine, à la manière dont un caricaturiste britannique de 1805 imaginait William Pitt (Premier ministre anglais) et Napoléon Ier se partageant le monde.
Plus immédiatement, les USA et la Russie entendent passer par-dessus les Ukrainiens… et l’Europe. Et si cette dernière se réveillait ?
«La sphère de puissance de l’État coïncide avec l’espace
sur lequel s’étendent ses moyens de domination»
(Raymond CARRÉ DE MALBERG).
Assisterait-on à un retour vers le monde dystopique que Georges Orwell avait imaginé en 1948 dans son roman 1984, même si les zones d’influence des Trump, Poutine et autres Xi Jinping sont plus restreintes que dans la fiction littéraire, même si la présence d’autres acteurs n’est pas mineure dans les relations internationales?
Pour faire face aux troubles et aux incertitudes qui nous assaillent, du monde à ce qui nous est le plus proche, il faut savoir se poser, prendre du recul et, comme on dit en photographie, chercher une bonne «profondeur de champ». C’est ce que je compte faire notamment ici, premièrement pour moi-même, ensuite pour qui voudra bien s’y attarder un instant. Tout simplement.
